Seminario Estivo 2011 - introduzione

Anche quest'anno desideriamo farvi partecipi di un'esperienza unica nel campo del Canto, invitandovi a partecipare al seminario che si terrà dal 1 al 5 giugno 2011 presso Castelnuovo dell'Abate (Montalcino) un piccolo paese situato davanti alla famosa Abbazia di S. Antimo.
http://www.antimo.it

In quest'Abbazia potremo sperimentare la purezza e la bellezza del Canto Gregoriano, una forma di canto monodica, nata circa 1500 anni fa, per guidare i monaci alla contemplazione ed al silenzio interiore.

Gabriella, Margreet e Laura vi guideranno attraverso questa meravigliosa esperienza.

Seminario Estivo 2011 - Segue

IL CANTO DEL SILENZIO
Un'esperienza unica...

Seminario Estivo 2011 - Segue

In mezzo alla natura,
nel Canto del Silenzio,
il nostro Seminario Estivo di Vocalità e Canto Gregoriano
sarà condotto da

Gabriella De Capitani
Psicomotricista e responsabile di un Centro Tomatis
a Lamezia Terme,
pratica il Canto Gregoriano in diversi Cori
da più di dieci anni.
Attualmente partecipa al Coro Ancillae Domini di Lamezia Terme

Margreet Hanneman
Di formazione attrice, musicista e audiopsicofonologa.
Diplomata nel Metodo Wilfart, ha una lunga esperienza
di lavoro sulla postura, la respirazione e la voce

Laura Rossi
Terapista della riabilitazione e audiopsicofonologa
propone un lavoro sul corpo che permette di esprimere
e ricevere energia, di migliorare la postura
ritrovando verticalità e libertà di movimento.
In questo modo il corpo diventa lo strumento con cui la voce
e il canto trovano la loro armonia

Seminario Estivo 2011 - Segue

IL CANTO DEL SILENZIO









IL PROGRAMMA:

- Mercoledì 1° Giugno:
Nella mattina,
Arrivo e accoglienza
Sistemazione nella foresteria
Pranzo alle ore 12,30

Ore 15,30
Inizio Seminario

Dal 2 al 4 Giugno
Mattina: 10,30 /12,30
Pomeriggio: 14,30 /18,30
Sedute di ascolto, di lavoro sulla postura, respiro e voce, canto

Domenica 5 Giugno
canteremo insieme ai frati
nell'Abbazia che ci ospita.

Chiuderemo il Seminario con la cena in comune.

ISCRIZIONE:
le iscrizioni devono essere effettuate
entro e non oltre il 29 Aprile 2011

rivolgersi a:

• Margreet Hanneman

cell. 338 445 19 63
margreethanneman@libero.it

• Gabriella De Capitani

cell. 338 851 09 78
studioeuterpe@libero.it

Come aiutare i bambini con difficoltà

A Lamezia Terme il Rotaract Club ha organizzato all'istituto comprensivo Manzoni-Augruso, diretto da Vincenzo Carlo Cristiano, alla presenza del responsabile dell'Azione professionale per la Calabria Roberto Trimboli, un incontro teorico-pratico di musicoterapia con Gabriella De Capitani, responsabile cittadina dello Studio Euterpe - audio - psico - fonologia e psicomotricità.
«La necessità di realizzare questo incontro, al quale hanno preso parte il delegato del Distretto Rotary 2100 per il Rotaract Leopoldo Rossi e il Rappresentante del Distretto Rotaract 2100 Cristina Amato – ha spiegato il presidente del club Danilo De Fazio – è nata dall'intenzione di far conoscere ai giovani le peculiarità del metodo di psicomotricità funzionale del prof. Jean Le Boulch, Kinesiologia educativa ed il metodo Audiopsicofonologico del prof. A.Tomatis, attraverso le delucidazioni di De Capitani. Tali metodi sono rivolti a bambini, adolescenti e adulti con difficoltà di tipo psicomotorio, disarmonie posturali, difficoltà di apprendimento, problemi di attenzione, memoria e concentrazione, difficoltà di articolazione della parola e del linguaggio, il miglioramento della comunicazione e dell'espressione, la ricarica energetica in situazioni di stress e di iperaffaticabilità». L'audio-psico-fonologia secondo il metodo Tomatis è una pedagogia dell'ascolto volta a rieducare l'orecchio affinché possa utilizzare meglio le sue funzioni di organo fondamentale del linguaggio, di integratore dell'equilibrio corporeo e di fonte degli stimoli necessari al dinamismo del cervello.
Al termine delle spiegazioni teoriche i giovani che hanno preso parte all'evento hanno avuto modo di sperimentare un fase di "ascolto" di alcuni brani, fra i quali Mozart e canti Gregoriani. «Abbiamo inteso coinvolgere in questo incontro altri Rotaract club, dal nord al sud della Calabria: Rende, Vibo, Locri – ha aggiunto De Fazio – per far sì che tale incontro divenisse una vera e propria occasione per riflettere sulla necessità, forte oggi più che mai, di promulgare una normativa di riferimento dettagliata e completa per le nuove figure professionali presenti ed operanti nel settore delle discipline bio-naturali, in tutto il territorio nazionale»

La visione - seguito del precedente seminario

A Milano,
il 22 ottobre 2011
completeremo il Seminario sulla visione con il naturopata
Paolo Patuzzi
affrontando le correlazioni tra sistema visivo e sistema cognitivo
sopratutto da un punto di vista pratico.
Ci sarà la possibilità per i partecipanti di acquistare il kit necessario per la valutazione visiva.

Commemorazione

Quest'anno ricorre il decennale della morte del prof. Alfred A. Tomatis.
Un momento sarà destinato alla sua commemorazione.
Per permettere la partecipazione anche ai Soci internazionali, si unirà tale momento all'incontro di Formazione e Assemblea Internazionale che verrà proposta in Italia per la primavera 2012.

Funzione dell'ascolto: aiutare i bambini

VENERDI' 15 APRILE 2011
insieme a Laura Rossi
terremo a Cesena, presso la Scuola Primaria di S. Egidio (V Circolo), dalle ore 16.45 alle ore 18.45, il seminario informativo dell'audiopsicofonologia per gli insegnanti del suddetto Circolo che sono interessati (al momento sono confermate 32 presenze).
Le domande e le curiosità che principalmente la scuola vuole approfondire
sono:
1- PERCHE' I BAMBINI NON ASCOLTANO;
2- COME FUNZIONA L'ASCOLTO;
3- I PROBLEMI DELL'APPRENDIMENTO E L'ASCOLTO;
4- COME AIUTARE I BAMBINI AD APRIRE L'ASCOLTO.

Educare la Funzione di Ascolto

Il Comune di Brisighella
in collaborazione con la ProLoco di Brisighella e con la Presidenza, i Docenti ed il Consiglio dell’Istituto Comprensivo Olindo Pazzi di Brisighella, nel quadro delle iniziative di sviluppo e di sostegno alla qualificazione dell’offerta formativa nelle strutture scolastiche locali,

patrocina e promuove con

ASSOCIAZIONE ITALIANA PROFESSIONALE DI AUDIO-PSICO-FONOLOGIA
(associata all’Association Internationale Professionelle d’Audio-Psyco-Phonologie)

il seguente seminario informativo con incontro interattivo sul tema:

“É possibile educare la funzione di ascolto:
l’audiopsicofonologia (APF) di Albert Tomatis”

Martedì 5 Aprile 2011
dalle ore 17:00 alle ore 19:30
presso Istituto Emiliani di Fognano (Brisighella)

Verranno illustrate le basi scientifiche e le metodologie applicative dell’audio-psico-fonologia, con particolare attenzione ai percorsi ed ai risultati ottenuti nel settore dell’infanzia.
L’audio-psico-fonologia è strumento pedagogico che da oltre 50 anni consente di agire su un insieme complesso di funzioni – apprendimento, linguaggio, comunicazione, equilibrio psico-corporeo – definito come “funzione di ASCOLTO”.
L’educazione all’ascolto consente alla persona di utilizzare al meglio tutte le sue potenzialità.

Il seminario, ad ingresso gratuito, è rivolto principalmente ad Insegnanti, Educatori, Genitori e a tutti coloro che – sia a titolo personale che professionale – sono interessati alla crescita ed evoluzione della Persona.

SCUOLA INTERNAZIONALE DI FORMAZIONE PERMANENTE IN AUDIOPSICOFONOLOGIA

SCUOLA INTERNAZIONALE
DI AUDIOPSICOFONOLOGIA
formazione permanente in
audiopsicofonologia

A. I. P. A. P. P.
www.audio-psycho-phonology.org

L'Associazione Internazionale Professionale di Audiopsicofonologia, A.I.P.A.P.P. (www.audio-psycho-phonology.org ), ha messo a punto il suo programma di Formazione Professionale in Audiopsicofonologia, che è stato sottoscritto dalle associazioni nazionali di Belgio, Germania, Italia e Svizzera.

Obbiettivi della formazione
Questa formazione è articolata su più livelli:
per accedere a funzione di Consultante in Audiopsicofonologia e Responsabile di Centro è necessario effettuare più di 750 ore suddivise in cicli didattici di ascolto, formazione individuale in un centro e formazione collettiva.

A chi è indirizzata
A persone con diploma nel settore delle scienze umane.
Per accedere al livello di Consultante o Responsabile di Centro è necessario avere un diploma
universitario o equivalente e almeno tre anni di pratica professionale nel proprio campo di attività.

La formazione
E’ da intendersi una scuola permanente di formazione in audiopsicofonologia:
ogni mese sarà possibile iniziare il percorso formativo, usufruendo così della ricchezza dello scambio tra corsisti di livello differente nelle sessioni collettive

L’approccio dei formatori offre:
- una filosofia di fondo
- una tecnica di umanizzazione
- un modello relazionale
- un metodo “in-between”

Percorso di formazione
- 0 a. Il corsista incontra un responsabile e partecipa a tre giorni di tirocinio gratuito presso un centro di audiopsicofonologia riconosciuto.
- 0 b. colloquio di valutazione della motivazione con almeno due formatori:
invio ad Auris asbl della domanda di formazione (con curriculum e progetto).
La domanda è analizzata secondi criteri prestabiliti dai responsabili. L’ammissione del corsista è approvata dal gruppo dei formatori.
- 0 c. Il corsista segue un percorso didattico di ascolto (2 cicli di sedute).

- 1 a. 120 ore di formazione individuale in almeno 2 centri di audiopsicofonologia riconosciuti.
- 1 b. sessione di 3 giorni di formazione collettiva pratica e teorica.
- 1 c. percorso didattico di ascolto (1 ciclo di sedute)

- 2 a. 120 ore di formazione individuale in un centro di audiopsicofonologia riconosciuto e corso audio vocale
- 2 b. sessione di 3 giorni di formazione collettiva pratica e teorica.
- 2 c. percorso didattico di ascolto (1 ciclo di sedute)

- 3 a. 120 ore di formazione individuale in un centro di audiopsicofonologia riconosciuto e corso audio vocale
- 3 b. sessione di 3 giorni di formazione collettiva pratica e teorica.
- 3 c. percorso didattico di ascolto (1 ciclo di sedute)

- 4 a. supervisione, studio di casi, presentazione di progetti
- 4 b. preparazione individuale alla formazione continua
- 4 c. formazione continua nazionale ed internazionale

Principi generali della formazione
Partirete da esperienze che vi permetteranno di avvicinarvi al vissuto delle persone che presentano problemi diversi.
Sarà nostra preoccupazione farvi raggiungere una autonomia di scelta e di decisione cosciente che qualifica un buon consultante.
Partirete da situazioni concrete, dal semplice per arrivare al complesso, formulerete delle ipotesi e proporrete delle sintesi (formazione con approfondimenti progressivi).
I formatori e i tutor saranno a vostra disposizione per consentirvi di accedere alle risorse e agli strumenti necessari.
Saranno i garanti della qualità del vostro percorso di apprendimento.
Per noi è più importante condurre le persone a formulare domande più che a fornire risposte a domande che non sono state poste, e quindi indurvi ad una modalità di pensiero sistemico.
I tutor sono responsabili del vostro percorso di corsisti, possono orientarvi o, se del caso, invitarvi ad interrompere il vostro percorso di formazione.

Contenuti generali
- Principi fondamentali dell'audiopsicofonologia (APF) secondo Alfred A.Tomatis
- Cenni di psicoacustica e di acustica musicale utilizzati in ambito audiopsicofonologico
- Elementi di neuroscienze utilizzati in APF
- Neurofisiologia dell’apparato uditivo e correlazioni con il sistema nervoso
- Elementi di psicologia utilizzati in APF
- Ontogenesi e filogenesi dell'ascolto
- Il “legame” prenatale, origine e sviluppo della relazione madre-bambino e l’APF
- Nascita e sviluppo del linguaggio umano
- Il bilancio audiopsicofonologico e i colloqui con i clienti: un approccio sistemico
- Postura, corpo, movimento, voce e l’ascolto

Il team dei formatori
Il team è costituito da psicologi, musicisti, pedagogisti, logopedisti, psicomotricisti, neuropsichiatri e terapisti della riabilitazione.
I formatori provengono da Italia, Svizzera, Belgio e Germania, hanno esperienza di docenza universitaria e sono stati formati dal professor Alfred A. Tomatis. Tutti praticano da molti anni l'audiopsicofonologia nella loro professione.
Le lezioni vengono tenute in italiano, francese e tedesco con traduzione consecutiva effettuata
dai formatori stessi.

Come iscriversi
Compilando il modulo d’iscrizione che vi sarà inviato su richiesta e che dovrete rimandare
tramite posta a:
Daniel Moline
AURIS asbl - Center de l’Ecoute de Spa
52, Route du Lac de Warfa
B-4845 Sart-lez-Spa (Belgium)

Per quasiasi ulteriore informazione o dettaglio potete rivolgervi ad uno dei responsabili del
vostro Paese.

Per l’Italia sono:
Anna Meazza 02 4986216
Gabriella De Capitani 338 8510978
Laura Rossi 348 9046003
Margreet Hanneman 02 9232880

Le domande d'iscrizione saranno accettate in qualunque momento, in quanto la scuola di
formazione è permanente.

Calendario
1b = dal 21 al 25 settembre 2011
1b, 2b = dal 28 marzo al 1 aprile 2012
1b, 2b, 3b = dal 26 al 30 settembre 2012

Sede
Istituto Emiliani in Fognano (Ravenna), a 5 Km da Brisighella
www.istitutoemiliani.it
Il costo della pensione completa, a carico del corsista, è di circa 40 euro al giorno

Costo della formazione
La formazione ha un costo di 4.680 euro così
ripartiti:
1.560 euro prima di iniziare il livello 1 a
1.740 euro prima di iniziare il livello 2 a
1.380 euro prima di iniziare il livello 3 a
Questi pagamenti possono essere fatti con un bonifico a AURIS asbl

Il costo della formazione non include i seguenti punti:
- il punto 4 del percorso di formazione
- il percorso didattico di ascolto
- i corsi audio vocali